Переход в первый класс – один из самых важных этапов в жизни ребёнка и всей семьи: это очень волнующий момент, который нередко сопровождается волнением, тревогой, а иногда даже напряжением. Это переход из небольшой и более гибкой среды в большую школьную систему, где от ребёнка требуется долго сидеть на уроках и взаимодействовать с большим количеством взрослых.
Правильная подготовка на этом этапе может сделать огромную разницу: превратить переход в спокойный, позитивный и уверенный опыт, а также заложить прочный фундамент для приятного и успешного обучения в школе.
В старшей группе детского сада (а иногда даже уже с середины подготовительной группы – в зависимости от ощущения родителей и ребёнка) наступает естественное время начать развивать базовые навыки, которые помогут сделать переход в первый класс мягким и уверенным.
Что делает подготовку к первому классу у меня такой особенной?
Мой подход к индивидуальной подготовке к первому классу
Подготовка у меня – это гораздо больше, чем просто изучение букв и цифр. Это увлекательный, разнообразный и позитивный процесс, который основан на игре, движении и творчестве – ведь дети учатся лучше всего, когда им интересно и приятно ❤️
Я выстраиваю весь путь постепенно, индивидуально и правильно для каждого ребёнка – в областях счёта, чтения, моторики и саморегуляции. Такой подход позволяет двигаться вперёд в верной последовательности, не создавая лишнюю нагрузку на ребёнка, не вызвая сопротивление, напряжение и отказ от сотрудничества.
Моя цель – дать каждому мальчику и каждой девочке учебные и эмоциональные инструменты, которые помогут им начать школьный путь с уверенностью, с удовольствием и ощущением успеха.
Над какими аспектами мы работаем во время наших занятий?
Учебный аспект
Мы учим и тренируем базовые навыки обучения – узнавание букв и цифр (их названия и написание), фонологическое сознание, быстрое вспоминание информации, зрительное и слуховое различение, понимание последовательности, память и многое другое.
Во время наших занятий мы закладываем важный фундамент для чтения, письма и счёта – но на этом не останавливаемся.
С помощью игр, занятий и разнообразных учебных заданий дети развивают способность к концентрации, любознательное мышление и навыки обучения, которые будут сопровождать их на протяжении всего пути.
Эмоциональный аспект
Эмоциональный аспект является важной частью процесса подготовки к первому классу. Во время занятий мы укрепляем уверенность в себе и мотивацию, учим справляться с переменами и выражать эмоции открытым и здоровым образом.
Цель состоит в том, чтобы развить чувство уверенности в своих силах — чтобы дети приходили в школу спокойными, уверенными в себе и готовыми справляться с любыми новыми вызовами на своём пути.
Социальный аспект
Мы развиваем социальные навыки по средствам игр, интерактивных занятий, сотрудничества и самостоятельности.
Дети учатся сотрудничать, учитывать других, правильно выражать себя и действовать самостоятельно и уверенно.
Таким образом, они приходят в первый класс не только подготовленными академически, но и с уверенностью в себе, способностью легко и радостно интегрироваться в коллектив.
Моторный аспект
Мы развиваем мелкую и крупную моторику, координацию, осанку и контроль движений — навыки, которые напрямую влияют на способность писать, организовываться в классе и ощущать комфорт и уверенность в повседневных школьных действиях.
Я рассматриваю каждого ребёнка индувидуально и как чистый лист — без осуждения, без давления, мой подход позволяет ему расти и достигать успеха своими силами.
И не менее важно — у меня есть постоянный контакт с родителями. По окончании каждого занятия я делюсь с вами тем, что мы сделали, каких успехов достигли и что можно продолжить практиковать дома (только при необходимости).